“61520”平台为留守儿童架起关爱桥梁
“61520”平台为留守儿童架起关爱桥梁
“61520”平台为留守儿童架起关爱桥梁今年端午假期恰逢“六一”国际儿童节,保山市汉营润泽学校洋溢着双节(shuāngjié)同庆的喜悦。近日(jìnrì),中国移动云南公司(以下(yǐxià)简称“云南移动”)的工作人员走进校园,与孩子们欢度(huāndù)“‘61520’润泽宝贝节”。
“线要这样绕!”稚嫩的指导(zhǐdǎo)声此起彼伏。活动现场气氛热烈,孩子们在工作人员的指导下化身“小厨师”,有的手法娴熟,有的则是(shì)初次尝试,他们互帮互助,制作出一个个绿油油(lǜyóuyóu)的粽子,蹭着糯米(nuòmǐ)粒的小脸上都挂着灿烂的笑容。
这场“粽香传情”的劳动课堂,不仅让孩子们体验了传统民俗的乐趣,更成为他们通过“61520亲情话(huà)吧”与(yǔ)家人分享的温暖素材。
61520亲情话吧(2025年(nián)5月28日摄)。
学生小李(化名)是“61520亲情话吧”的常客,他(tā)回忆(huíyì)道:“以前若想与家人联系,只能借老师的电话,且在有要紧事时才会联系。而现在我经常(jīngcháng)能在‘61520亲情话吧’和家人视频通话,将学会包粽子的喜悦分享给家人。”对平台未来(wèilái)的优化意见,他希望以后单次通话的时长再(zài)多一些。
云南是劳动力输出大省,如何更好地关爱留守儿童、困境(kùnjìng)儿童群体是一个必答的民生课题。在此背景下(xià),保山市汉营润泽学校和(hé)“61520”平台应运而生。
保山市汉营润泽学校是一所针对困境留守(liúshǒu)儿童专门建立的示范性学校,于2023年(nián)12月4日(rì)动工建设,经过9个月的提升(tíshēng)改造建设,于2024年9月正式招生办学,目前在校学生220名,涵盖义务教育阶段一年级至九年级的全部学段。由保山市委、市政府(shìzhèngfǔ)与云南移动(yídòng)联合打造的“61520”平台也在学校2024年秋季开学典礼当日正式启用。该平台借助信息化手段,从(cóng)亲情(qīnqíng)沟通、心理疏导、安全守护、日常生活等多个角度为儿童搭建起“智护”桥梁。据统计,平台上线以来,已覆盖全省454所学校,接入可视(kěshì)话机4133部、电话亭117个,建设心理疏导室41个,引入心理咨询师(shī)168人,智能学习资源覆盖一至九年级,惠及留守儿童1.4万人。
孩子们在(zài)“61520亲情(qīnqíng)话吧”与家人视频通话(2025年5月28日摄)。
在(zài)校园参观环节,多名学生化身“校园小讲解(jiǎngjiě)员”用一场“接力讲解”带领来访者游览校园。他们自信熟练、声音响亮、配合默契(pèihémòqì),将校园的(de)每一个角落都介绍(jièshào)得生动有趣。在“61520亲情话(huà)吧(ba)”区域(qūyù),小讲解员说:“云南移动给我们捐赠了很多的可视话机,我们可以在课余时间与家长进行视频通话,分享校园生活(xiàoyuánshēnghuó)的点点滴滴。‘61520’寓意着‘六一’儿童‘我爱你’,即用科技的力量搭建起一座连心桥,让爱与温暖在我们的成长路上不缺席。”据了解,学校鼓励(gǔlì)学生们参与讲解员竞选、自主撰写讲稿,让学生们从自身视角出发介绍“61520平台”,宣传学校特色与温暖,在实践中获得成长。
留守儿童的成长中,亲人的精神慰藉很重要。有没有什么措施能架起沟通桥梁,帮助家长与孩子减轻情感交流障碍(zhàngài)?通过(tōngguò)部署在校园的可视话机,孩子们在课余时间通过刷卡或刷脸的简单操作即可与远方(yuǎnfāng)的家人实现实时视频连线。这种新型沟通方式(fāngshì)突破了传统语音通话的局限,让亲人间不仅能闻其声(wénqíshēng),更能(gèngnéng)见其面、观其境,大大提升了情感交流的临场感,增强了关心关怀的有效性。
“61520”平台在云南省的落地推广(tuīguǎng)为关爱留守儿童(értóng)的精神世界提供了可复制推广的“移动方案”——以5G、AI、大数据等先进技术(jìshù)为杠杆,撬动政府、市场、学校等多方资源,打造关爱儿童数智化(shùzhìhuà)平台。
“‘61520’是家长接到的来电号码,也是平台名称,但平台不只有可视话机。”云南移动保山分公司市场(shìchǎng)经营部“61520”平台负责人张燕燕详细介绍平台功能和内涵:“6”即开发智能通话、智能疏导、智能防护、智能提醒(tíxǐng)、智能学习、智能校园“六大数智功能”;“1”即打造一个AI关爱平台;“5”即凝聚社会、政府、学校、老师(lǎoshī)、家长五方面的关爱;“2”即连接家庭、学校两端;“0”即零距离亲情守护留守儿童成长成才。平台的六大数智功能形成了(le)立体(lìtǐ)防护网,形成“科技(kējì)+关爱”的立体守护模式,为儿童安全成长保驾护航。比如当(dāng)孩子靠近危险水域、不良场所等(děng),平台会向老师发出提醒预警(yùjǐng);当学生出现长期未通话、通话频率过高等(gāoděng)情况,平台会推送预警信息,帮助老师多方位关注(guānzhù)儿童成长。
“‘61520’平台是我们关爱保护留守儿童的一个具象化体现,老师们可以通过该平台了解学生的学习和(hé)生活(shēnghuó)情况,为(wèi)辅助(fǔzhù)教学、日常疏导关怀学生带来很大的帮助。”汉营润泽(rùnzé)学校校长周洁介绍,“平台始终(shǐzhōng)紧贴学校需求动态升级——上学期还(hái)需插卡通话,这学期已实现人脸识别连接;过去教师只能通过后台操作,如今通过小程序(chéngxù)即可便捷管理。短短时间,平台就多次更新(xīn)版本,从通话方式到管理界面持续优化,这些针对性改进都是云南移动深入调研各所学校需求后的精准落子。”面对仍在完善中的功能,周洁充满信心:“任何新系统都需要磨合过程,随着师生逐步熟练应用,平台将为儿童管护提供(tígōng)更强有力的支撑,让儿童在科技与人文的双重护航下向阳生长。”
从(cóng)跨越200公里的高清视频通话,到(dào)向AI智能体倾诉成长烦恼;从专业心理咨询师的守护,再到电子学生证的安全预警——在云岭大地,随着“61520”平台的持续推广落地和应用,越来越多的儿童将感受到“亲情有(yǒu)依、生活有护、困难有帮、成长有助”的温度(wēndù)。
今年端午假期恰逢“六一”国际儿童节,保山市汉营润泽学校洋溢着双节(shuāngjié)同庆的喜悦。近日(jìnrì),中国移动云南公司(以下(yǐxià)简称“云南移动”)的工作人员走进校园,与孩子们欢度(huāndù)“‘61520’润泽宝贝节”。
“线要这样绕!”稚嫩的指导(zhǐdǎo)声此起彼伏。活动现场气氛热烈,孩子们在工作人员的指导下化身“小厨师”,有的手法娴熟,有的则是(shì)初次尝试,他们互帮互助,制作出一个个绿油油(lǜyóuyóu)的粽子,蹭着糯米(nuòmǐ)粒的小脸上都挂着灿烂的笑容。
这场“粽香传情”的劳动课堂,不仅让孩子们体验了传统民俗的乐趣,更成为他们通过“61520亲情话(huà)吧”与(yǔ)家人分享的温暖素材。
61520亲情话吧(2025年(nián)5月28日摄)。
学生小李(化名)是“61520亲情话吧”的常客,他(tā)回忆(huíyì)道:“以前若想与家人联系,只能借老师的电话,且在有要紧事时才会联系。而现在我经常(jīngcháng)能在‘61520亲情话吧’和家人视频通话,将学会包粽子的喜悦分享给家人。”对平台未来(wèilái)的优化意见,他希望以后单次通话的时长再(zài)多一些。
云南是劳动力输出大省,如何更好地关爱留守儿童、困境(kùnjìng)儿童群体是一个必答的民生课题。在此背景下(xià),保山市汉营润泽学校和(hé)“61520”平台应运而生。
保山市汉营润泽学校是一所针对困境留守(liúshǒu)儿童专门建立的示范性学校,于2023年(nián)12月4日(rì)动工建设,经过9个月的提升(tíshēng)改造建设,于2024年9月正式招生办学,目前在校学生220名,涵盖义务教育阶段一年级至九年级的全部学段。由保山市委、市政府(shìzhèngfǔ)与云南移动(yídòng)联合打造的“61520”平台也在学校2024年秋季开学典礼当日正式启用。该平台借助信息化手段,从(cóng)亲情(qīnqíng)沟通、心理疏导、安全守护、日常生活等多个角度为儿童搭建起“智护”桥梁。据统计,平台上线以来,已覆盖全省454所学校,接入可视(kěshì)话机4133部、电话亭117个,建设心理疏导室41个,引入心理咨询师(shī)168人,智能学习资源覆盖一至九年级,惠及留守儿童1.4万人。
孩子们在(zài)“61520亲情(qīnqíng)话吧”与家人视频通话(2025年5月28日摄)。
在(zài)校园参观环节,多名学生化身“校园小讲解(jiǎngjiě)员”用一场“接力讲解”带领来访者游览校园。他们自信熟练、声音响亮、配合默契(pèihémòqì),将校园的(de)每一个角落都介绍(jièshào)得生动有趣。在“61520亲情话(huà)吧(ba)”区域(qūyù),小讲解员说:“云南移动给我们捐赠了很多的可视话机,我们可以在课余时间与家长进行视频通话,分享校园生活(xiàoyuánshēnghuó)的点点滴滴。‘61520’寓意着‘六一’儿童‘我爱你’,即用科技的力量搭建起一座连心桥,让爱与温暖在我们的成长路上不缺席。”据了解,学校鼓励(gǔlì)学生们参与讲解员竞选、自主撰写讲稿,让学生们从自身视角出发介绍“61520平台”,宣传学校特色与温暖,在实践中获得成长。
留守儿童的成长中,亲人的精神慰藉很重要。有没有什么措施能架起沟通桥梁,帮助家长与孩子减轻情感交流障碍(zhàngài)?通过(tōngguò)部署在校园的可视话机,孩子们在课余时间通过刷卡或刷脸的简单操作即可与远方(yuǎnfāng)的家人实现实时视频连线。这种新型沟通方式(fāngshì)突破了传统语音通话的局限,让亲人间不仅能闻其声(wénqíshēng),更能(gèngnéng)见其面、观其境,大大提升了情感交流的临场感,增强了关心关怀的有效性。
“61520”平台在云南省的落地推广(tuīguǎng)为关爱留守儿童(értóng)的精神世界提供了可复制推广的“移动方案”——以5G、AI、大数据等先进技术(jìshù)为杠杆,撬动政府、市场、学校等多方资源,打造关爱儿童数智化(shùzhìhuà)平台。
“‘61520’是家长接到的来电号码,也是平台名称,但平台不只有可视话机。”云南移动保山分公司市场(shìchǎng)经营部“61520”平台负责人张燕燕详细介绍平台功能和内涵:“6”即开发智能通话、智能疏导、智能防护、智能提醒(tíxǐng)、智能学习、智能校园“六大数智功能”;“1”即打造一个AI关爱平台;“5”即凝聚社会、政府、学校、老师(lǎoshī)、家长五方面的关爱;“2”即连接家庭、学校两端;“0”即零距离亲情守护留守儿童成长成才。平台的六大数智功能形成了(le)立体(lìtǐ)防护网,形成“科技(kējì)+关爱”的立体守护模式,为儿童安全成长保驾护航。比如当(dāng)孩子靠近危险水域、不良场所等(děng),平台会向老师发出提醒预警(yùjǐng);当学生出现长期未通话、通话频率过高等(gāoděng)情况,平台会推送预警信息,帮助老师多方位关注(guānzhù)儿童成长。
“‘61520’平台是我们关爱保护留守儿童的一个具象化体现,老师们可以通过该平台了解学生的学习和(hé)生活(shēnghuó)情况,为(wèi)辅助(fǔzhù)教学、日常疏导关怀学生带来很大的帮助。”汉营润泽(rùnzé)学校校长周洁介绍,“平台始终(shǐzhōng)紧贴学校需求动态升级——上学期还(hái)需插卡通话,这学期已实现人脸识别连接;过去教师只能通过后台操作,如今通过小程序(chéngxù)即可便捷管理。短短时间,平台就多次更新(xīn)版本,从通话方式到管理界面持续优化,这些针对性改进都是云南移动深入调研各所学校需求后的精准落子。”面对仍在完善中的功能,周洁充满信心:“任何新系统都需要磨合过程,随着师生逐步熟练应用,平台将为儿童管护提供(tígōng)更强有力的支撑,让儿童在科技与人文的双重护航下向阳生长。”
从(cóng)跨越200公里的高清视频通话,到(dào)向AI智能体倾诉成长烦恼;从专业心理咨询师的守护,再到电子学生证的安全预警——在云岭大地,随着“61520”平台的持续推广落地和应用,越来越多的儿童将感受到“亲情有(yǒu)依、生活有护、困难有帮、成长有助”的温度(wēndù)。



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