宁国市开发区实验学校开展5·25心理健康教育系列活动

为培养学生(xuéshēng)积极健康的心理品质，近日(jìnrì)，宁国市开发区实验学校以(yǐ)“心驻山城，同心向阳”为主题，以5·25心理健康日契机，开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，助力学生健康成长。

国旗下讲话——唤醒心灵的(de)力量

5月19日上午，全校师生齐聚操场，学生代表在(zài)庄严的国旗(guóqí)下，进行了“守护心灵之光，绽放(zhànfàng)青春力量”为主题的讲话，呼吁(hūyù)同学们关注心理健康，学会调节情绪，用积极的心态面对学习和生活，让心灵如阳光般灿烂。

手抄报(shǒuchāobào)展览——绘出心中的色彩

同学们用(yòng)画笔和文字(wénzì)表达对心理健康的理解，有的描绘情绪管理技巧，有的分享暖心励志(lìzhì)故事，展现了丰富的创造力和对心理健康的关注。

主题班会——点亮(diǎnliàng)心灵明灯

各班级围绕“爱(ài)自己”这一主题(zhǔtí)开展班会。介绍爱自己的七个层次，让同学们敞开心扉分享从自我(zìwǒ)接纳、自我关怀、自我边界三个方面制作“爱自己”手册。

曼陀罗绘画(huìhuà)——静心涂绘，遇见自我

七年级同学在心理(xīnlǐ)老师的(de)指导下(xià)，体验了曼陀罗绘画的奇妙之旅。通过专注涂色，同学们放松身心，感受内心的平静与专注。一幅幅绚丽的作品，不仅是艺术的表达，更是心灵的释放。

专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)——解锁心灵成长密码

七年级“做自己人生的第一顺位”讲座：从“爱的四种(sìzhǒng)维度”解析关系本质，通过(tōngguò)“觉醒自爱天赋”工作坊引导学生发现(fāxiàn)自身闪光点，并以“爱的动态平衡法则”教会大家在关爱他人与自我关怀间找到平衡。案例分析(fēnxī)与互动问答结合，帮助学生建立健康的自我价值体系。

八年级校园欺凌(qīlíng)心理讲座：针对八年级学生，讲座以真实案例为切入点，系统讲解校园欺凌的类型、危害(wēihài)及应对策略。通过角色扮演、情景讨论，学生们掌握“非暴力沟通”“旁观者介入”等实用技巧，更深刻(shēnkè)认识到守护他人心灵与(yǔ)自我保护同样重要。

心理电影——引发(yǐnfā)心灵深处的共鸣

活动最后，各班学生观看了(le)心理电影《寻梦环游记》，影片以温暖动人的故事，围绕梦想、亲情与爱的主题，引发了同学们的强烈共鸣(gòngmíng)。在观影(guānyǐng)过程中，大家随着主人公的经历欢笑、感动，从中领悟到(lǐngwùdào)珍惜亲情、坚持梦想的重要性，也在潜移默化中获得了心灵(xīnlíng)的滋养与成长。

“心驻山城，同心(tóngxīn)向阳”，开发区实验学校“5·25”心理健康教育系列活动(huódòng)虽已落幕，但关爱心理健康的行动永不止步。未来，学校将持续深化(shēnhuà)心理健康教育工作，用更多丰富多样的活动，为学生的心灵成长保驾护航，让每一颗年轻的心都(dōu)能在阳光下自由舒展、蓬勃生长(shēngzhǎng)！

（图文(túwén)/宁国市开发区实验学校）