因为孩子们，武汉这些地方变了

人行道成了“最美上学路”，图书馆里边角穿上“海绵(hǎimián)外套”，社区闲置角落(jiǎoluò)成“秘密花园”……越来越多细微而(ér)有温度的变化出现在武汉。 2023年4月，作为湖北省首批入选城市，武汉市(wǔhànshì)入选国家发展(fāzhǎn)改革委、国务院妇儿工委办发布的第二批建设国家儿童友好城市名单。武汉市将儿童参与工作(gōngzuò)机制建设作为促进(cùjìn)社会政策友好的重点内容，纳入《武汉市儿童友好城市建设方案》及儿童友好社区、图书馆、医院、学校、空间等各类建设指引和(hé)导则。 一座对儿童(értóng)友好的城市，不仅为儿童而建(érjiàn)，更要和儿童一起建。引导孩子提出建议、表达想法，参与到城市建设中来(zhōnglái)，是武汉加快建设儿童友好城市的重要一步。 “我们的上学路(lù)是彩虹色的！”在洪山实验外国语小学的校门前，由孩子(háizi)们参与设计的“最美上学路”成为风景线。 洪山实验外国语小学的校门前的“最美上学路(lù)”。 通讯员供图 过去，每到上下学高峰期，人车混行的(de)道路存在安全隐患。“能不能把门口(ménkǒu)的斑马线美化一下，让它既醒目又安全呢？”一次活动中，六年级7班学生(xuéshēng)陈奕宸提出想法。 名都花园社区党委书记张琦得知后，迅速(xùnsù)组织了30多名孩子“头脑风暴”。“增加黄色(huángsè)和蓝色，让(ràng)色彩更鲜艳！”“在护学岗区域的规划线涂上颜色，就能清晰区分啦！”……武汉儿童的声音得到重视。 不久后，洪山实验外国语小学校门前的三条主干斑马线和护学岗区域焕然一新。原本(yuánběn)单调的白色(báisè)斑马线，增添了红、黄、蓝三色(lánsānsè)的点缀，仿佛一条条灵动的彩虹。 孩子(háizi)们走在“最美上学路”上。长江日报记者刘克取 摄 “你看，这条斑马线(bānmǎxiàn)是我们设计的！”今年刚上(gāngshàng)四年级的钱逸扬兴奋地拉着妈妈的手，在(zài)新修好的斑马线前蹦蹦跳跳。他的母亲张媛媛告诉记者，从构思图案到选择颜色，都是孩子们自己的创意。 全程参与下，孩子(háizi)对交通安全有了更为深刻的理解(lǐjiě)。张媛媛介绍，现在放学钱逸扬都会主动担当“小小志愿者”，协助志愿者疏导交通，告诉小伙伴们不要(búyào)拥挤，有序过马路。 明艳的三色斑马线守护着孩子们(men)的安全，更承载着他们对美好城市的想象，孩子们的真实(zhēnshí)需求和奇思妙想正把城市建设为温馨(wēnxīn)的成长乐园。 “趁着旧改的东风(dōngfēng)，我们要把孩子们的想法变成现实(xiànshí)！”今年，建于2001年的东西湖区恋湖家园(jiāyuán)小区(xiǎoqū)迎来老旧社区改造。恋湖社区党委书记彭晴亮介绍，3月(yuè)起，社区陆续开展多轮儿童意见征集活动，通过绘画征集、实地调研、议事会等多种形式，让儿童参与成为社区改造的“金点子”源泉。 恋湖社区的孩子(háizi)们围绕社区空间如何建设提出想法。通讯员供图 社区中心花园有一个(yígè)小池塘，这个曾经承载着居民美好记忆的水景，如今(rújīn)却有些落寞。在(zài)一次儿童议事会上，这个被大人们忽视的角落，却成了小朋友们热烈讨论的焦点。 “我妈妈说以前这里可漂亮了，我们要(yào)(yào)让它重新‘活过来’！”10岁(suì)的黄宇妍第一个举手发言。随后，孩子们纷纷献计献策：有的建议要彻底清淤疏堵(shūdǔ)，有的提出要种植净化水质的植物，有的还在现场画“梦想池塘”设计图。 “这些小朋友考虑得比大人都周到！”恋湖社区工作人员孙琪回忆，会后，不到9岁的(de)殷婷还拉(lā)着她的手说，等池塘修好了，孩子们(men)还要成立“护塘小分队”，让这里永远干干净净的。目前，孩子们提出的“池塘生态治理”方案已成功纳入老旧小区改造评审(píngshěn)。 长江日报(chángjiāngrìbào)记者了(le)解到，恋湖社区(shèqū)打造了一支20人的儿童议事队。在孩子们的参与下，社区党群服务中心里的楼梯间成了“艺术展馆(zhǎnguǎn)”，恋湖晶晶幼儿园门前的斑马线“变身”彩色涂鸦斑马线，社区空地(kòngdì)成了亲子花园……今年，孩子们提出15项提案，其中8项已落地实施。 “我们(wǒmen)鼓励儿童议事，平等表达自己的想法。”东西湖区妇联三级调研员黄晓芬说，引导儿童参与社区治理，有助于培养(péiyǎng)他们的主人翁意识(yìshí)，帮助孩子实现自我价值，“当孩子们看到自己的建议被采纳、想法变成现实时，那种成就感和归属感(guīshǔgǎn)会深深扎根在他们心里，成为(chéngwéi)他们成长路上最珍贵的礼物。” 长江日报记者在东西湖区图书(túshū)馆少儿借阅区看到，桌边、柜角(guìjiǎo)、台灯边缘都包上(bāoshàng)海绵防撞条(tiáo)，入口展板上还规划了阅读习惯培养计划，孩子们可以通过借阅图书收集印章，最终兑换图书馆自制文创。这套由孩子们参与设计的奖励机制，将于今年暑假正式启动。 孩子们(men)正在东西湖区图书馆阅读。晏君 摄 “这些暖心的小细节(xìjié)都是在(zài)孩子的建议下增加的。”东西湖区图书馆馆长张琪介绍，去年(qùnián)8月，武汉市“小黄鹤观察团(guānchátuán)”、东西湖区“临空童语”儿童观察团来到图书馆调研考察，他们在体验了图书馆管理的日常后，写下“增添防撞条”“延长开馆时间”“设立阅读奖励(jiǎnglì)机制”等建议。 按照孩子(háizi)们的建议，工作人员将阅读环境改造得更安全、舒适。 8岁的(de)黄依一已连续(liánxù)两年入选“小黄鹤观察团”。去年，黄依一全程参与“小黄鹤观察团”的走访调研(diàoyán)活动，提出的几项意见被采纳。她的妈妈杨洁看出孩子的变化，“更会观察事物，表达也清晰许多”。 11岁的李宇晨在参加社区巡湖志愿活动后，和小伙伴们共同提出增设童趣生态导示牌、规划鸟类喂食区等(děng)建议，他的爸爸李显感叹，“孩子们在活动中学习(xuéxí)了知识，还培养(péiyǎng)了保护环境的意识”。 由儿童贡献(gòngxiàn)智慧，儿童友好城市的轮廓更加清晰，孩子(háizi)们也在勇敢表达中茁壮成长，恰似破土而出的新芽，在自由的空气中绽放(zhànfàng)出他们的蓬勃生机。 （长江日报记者刘克取 刘晨玮 实习生王昱麟(wángyùlín) 通讯员武芙萱）